Moderne Talen is een volledig nieuwe studierichting in de domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit. In deze finaliteit zitten de studierichtingen die je zeer goed voorbereiden op een studie in het hoger onderwijs of aan de universiteit.
Je kiest voor Moderne Talen als …
Je hebt geen specifieke vooropleiding nodig vanuit de 1ste graad. Het is wel belangrijk om een interesse in talen te combineren met een goede studie-inzet en -motivatie. Je bent niet bang van een stevige brok moderne vreemde talen, aangevuld met een brede algemene vorming.
Er zijn voor de richting Moderne Talen in de 2de graad geen aanverwante studierichtingen binnen de doorstroomfinaliteit of eender welke andere finaliteit binnen onze school.
In de 3de graad kan je doorstromen naar Moderne Talen, Economie - Moderne Talen, Moderne Talen – Wetenschappen of Taal- en Communicatiewetenschappen. Ook een doorstroom naar Humane Wetenschappen of Commerciële Organisatie behoort tot de mogelijkheden.
Na de 3de graad zal je vanuit je interesses vooral kiezen voor studierichtingen met de focus op talen zoals Taal- en Letterkunde en Toegepaste Taalkunde. Ook richtingen binnen de sociale wetenschappen zoals Politieke en Sociale Wetenschappen, Bedrijfskunde, Rechten, Criminologische Wetenschappen, Handelswetenschappen, Communicatiemanagement en het onderwijs behoren tot je keuzemogelijkheden.
Voor de leerlingen die afstuderen in Moderne Talen-Wetenschappen, wordt deze keuzelijst nog uitgebreid met studierichtingen binnen de natuurwetenschappen, zoals Architectuur, Industriële Wetenschappen, Biotechniek, Biomedische Wetenschappen, Sociale Gezondheidswetenschappen, en studierichtingen binnen de gezondheidszorg.
| Vakken | 3de jaar | 4de jaar |
|---|---|---|
| Richtingspecifieke vorming | ||
| Nederlands | 5 | 4 |
| Engels | 3 | 3 |
| Frans | 5 | 4 |
| Duits | 1 | 2 |
| Spaans | - | 1 |
Communicatiewetenschappen & Taaltechnologie |
1 | 1 |
| Wiskunde | 4 | 4 |
| Algemene vorming | ||
| Geschiedenis | 2 | 2 |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Lichamelijke Opvoeding | 2 | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Biologie | 1 | 1 |
| Chemie | 1 | 1 |
| Fysica | 1 | 1 |
| Mens & Samenleving | 1 | - |
| Artistieke Vorming | - | 1 |
| Me & IT | 1 | - |
| IT & Me | - | 1 |
| Totaal aantal lesuren per week | 32 | 32 |
In het vak Nederlands worden alle aspecten van communicatie en informatie, literatuur, identiteit van en diversiteit in taal, taalgebruik en -systematiek zeer grondig geanalyseerd en bestudeerd. In geen enkele andere studierichting wordt er zo diep ingegaan op de wondere wereld van het Nederlands.
Ook in de richtingsvakken Engels en Frans worden de communicatie, de literatuur en het taalsysteem onder de loep genomen en geanalyseerd. Hierbij wordt ook extra aandacht besteed aan grammatica, poëzie en woordkennis. Je leert je goed uitdrukken met de juiste woorden in deze moderne vreemde talen.
In dit vak zullen de leerlingen inzicht verwerven in de (massa)communicatie die in allerlei media aan bod komt en dit vanuit verschillende standpunten. Ze zullen eveneens inzichten verwerven inzake beeldvorming en framing in de media. Ze leren om kritisch te reflecteren op de invloed van media in onze samenleving en gaan communicatief aan de slag gaan met mediaconcepten en -tools.
In dit lesuur zal er reeds in het 3de jaar op een zeer toegankelijke en speelse manier kennis worden gemaakt met de Duitse taal en cultuur.
Een creatieve schoolkrant maken, poëzie zelf schrijven, woord en drama maken van dit extra uur Expressief met taal een uur waarin leerlingen leren spelen met de taal en dit kan zowel met het Nederlands zijn als met een andere taal.
Net zoals Duits geïntroduceerd wordt in het 3de jaar, maken de leerlingen in het 4de jaar reeds kennis met de wereldtaal Spaans. Ze leren de cultuur en het land kennen op een zeer toegankelijke manier.
In het 3de jaar opteren we ervoor om een groot deel van de leerplandoelen van het gemeenschappelijk funderend leerplan te realiseren binnen het vak Mens & Samenleving. Het leerplan beschrijft de persoonsvorming van de leerling vanuit zeven aspecten die de leerlingen vormen tot persoon, nl. Zinrijk en geïnspireerd, Geëngageerd en verantwoordelijk, Gezond en veilig, Betekenisvol en kiezen, Mediawijsheid en digitaal vaardig, Uniek en verbonden en ten slotte Cultureel en artistiek.
Het doel van Me & IT is om in het 3de jaar vooral te focussen op het Me-gedeelte zoals welbevinden, leren leren, leren plannen, stressbestendigheid, studiebegeleiding, enz. Daarnaast zullen ook een aantal leerplandoelen uit het gemeenschappelijk leerplan ICT aan bod komen waarbij het efficiënt werken met de laptop thuis en op school centraal staat.
In het 4de jaar worden binnen dit vak de leerplandoelen die betrekking hebben op het aspect Cultureel en artistiek van het gemeenschappelijk funderend leerplan gerealiseerd.
Hier verdiepen we ons vooral op het IT-gedeelte om de leerplandoelen van Mediawijsheid en digitaal vaardig van het gemeenschappelijk funderend leerplan te realiseren. Daarnaast zal er aandacht blijven voor welbevinden en studiehouding.