Bedrijf & Organisatie (D/A)


Inhoud

Bedrijf & Organisatie is een studierichting in de dubbele finaliteit. Met de keuze voor een studierichting uit deze D/A-finaliteit word je enerzijds goed voorbereid op een professionele academische bachelor aan een hogeschool en anderzijds klaargestoomd om succesvol op de arbeidsmarkt te komen.
Je kiest voor Bedrijf & Organisatie als ...

Voorkennis?

Je hebt geen specifieke vooropleiding nodig vanuit de 1ste graad. Je profileert je als een
allround leerling. Zo heb je niet alleen een grote interesse in de praktische organisatie van een bedrijf, maar leg je ook graag contacten met andere mensen.

Situering in de dubbele finaliteit

De richting Bedrijf & Organisatie is binnen de dubbele finaliteit nog een vrij theoretische studierichting. De leerlingen krijgen daarom een brede vorming zodat ze nog zoveel mogelijk kansen hebben.
De algemene vorming in deze dubbele finaliteit is wel merkelijk minder zwaar dan deze in de doorstroomfinaliteit en bevat een basispakket wiskunde van 3 lesuren. De focus in Bedrijf & Organisatie ligt dus zeer duidelijk op de 8/9 lesuren bedrijfseconomie.

Wat na deze studierichting?

Na de 2de graad stroom je bij ons op school door naar Commerciële Organisatie.
Na de 3de graad heb je twee mogelijkheden: ofwel ga je verder studeren ofwel ga je werken. Leerlingen zijn na deze studierichting in staat om op een efficiënte, kwaliteitsvolle en klantgerichte manier te communiceren, te adviseren en te begeleiden.
Als je wilt verder studeren, zijn er een aantal professionele bacheloropleidingen zoals Marketing, Accountancy & Fiscaliteit, Rechtspraktijk of Office Management die goed aansluiten bij deze studierichting. Je kan ook doorstromen naar een Se-n-Se (7de jaar) of een graduaatsopleiding.
De richting Bedrijf & Organisatie bereidt jou ook zeer goed voor op de arbeidsmarkt. Afhankelijk van je keuze in de 3de graad, behaal je de beroepskwalificatie boekhoudkundig assistent, HR-assistent, commercieel assistent en/of medewerker nationaal en internationaal goederenvervoer.

Lessentabel Bedrijf & Organisatie

Vakken 3de jaar 4de jaar
Richtingspecifieke vorming
Bedrijfseconomie 8 9
Wiskunde 3 3
Algemene vorming
Nederlands 4 4
Frans 3 3
Engels 3 3
Duits - 1
Geschiedenis 1 1
Godsdienst 2 2
Lichamelijke Opvoeding 2 2
Aardrijkskunde 1 1
Natuurwetenschappen 2 1
Mens & Samenleving 1 -
Artistieke vorming - 1
Dactylo 1 -
Me&IT 1 -
IT&Me - 1
Totaal aantal lesuren per week 32 32

Richtingspecifieke vorming

Bedrijfseconomie


In het richtingsvak bedrijfseconomie komen volgende grote onderdelen aan bod:

Algemene vorming

Mens & Samenleving

In het 3de jaar opteren we ervoor om een groot deel van de leerplandoelen van het gemeenschappelijk funderend leerplan te realiseren binnen het vak Mens & Samenleving. Het leerplan beschrijft de persoonsvorming van de leerling vanuit zeven aspecten die de leerlingen vormen tot persoon, nl. Zinrijk en geïnspireerd, Geëngageerd en verantwoordelijk, Gezond en veilig, Betekenisvol en kiezen, Mediawijsheid en digitaal vaardig, Uniek en verbonden en ten slotte Cultureel en artistiek.

Me & IT

Het doel van Me & IT is om in het 3de jaar vooral te focussen op het Me-gedeelte zoals welbevinden, leren leren, leren plannen, stressbestendigheid, studiebegeleiding, enz. Daarnaast zullen ook een aantal leerplandoelen uit het gemeenschappelijk leerplan ICT aan bod komen waarbij het efficiënt werken met de laptop thuis en op school centraal staat.

Dactylo

Waarom kiezen wij voor dactylo? Sinds al onze leerlingen op school een eigen laptop hebben gekregen, merken wij dat leerlingen eigenlijk niet vlot kunnen typen. Hier willen we graag verandering in brengen. Dit gebeurt dan best in het 3de jaar om er de komende jaren het voordeel van te hebben. Bovendien is dit ook een echt doe-vak hetgeen een welkome afwisseling is tussen alle andere theoretische vakken.

Artistieke Vorming

In het 4de jaar worden binnen dit vak de leerplandoelen die betrekking hebben op het aspect Cultureel en artistiek van het gemeenschappelijk funderend leerplan gerealiseerd.

IT & Me

Hier verdiepen we ons vooral op het IT-gedeelte om de leerplandoelen van Mediawijsheid en digitaal vaardig van het gemeenschappelijk funderend leerplan te realiseren. Daarnaast zal er aandacht blijven voor welbevinden en studiehouding.

Duits

Vermits Duits onze derde landstaal is, vinden wij het noodzakelijk dat alle leerlingen in het 4de jaar kennis maken met deze taal.